婆子好奇凑近了：“庄家那个大儿子考得好啊，以后是不是要去县初中读书了？”
白老师说的，“他们家不去县里?读书。”
白老师看了眼齐老师，有?心跟村里?人打听起来：“婶子，庄家的家境，是不是有什么不好的？”
她们还是觉得，小同志不去县里?读初中，是因为钱的原因?。
家里没钱呢。
被问话的婆子一愣：“家境不好？”
“这怎么可能？”
婆子指了指自己身上的“保暖三?件套”
，看着庄家的方向满眼羡慕：“人家庄家除了有?工人，还有?一大片苗子地呢，供销社都专门来拉的，人家工人媳妇还弄了个作坊呢，我戴的这些都是他们作坊弄的，听说今年他们作坊出了个什么毛绒鞋子，都卖到省城去了呢，家里有?钱着呢。”
这年头，盖二层小楼的都多了起来，庄家有钱那也不是“出头鸟”
了。
毛绒鞋子白老师今年就买了一双，在县里?供销社好不容易才抢到的，跟她一起去的小姑子都没抢到，每天看她羡慕得很，今年她来乡下，小姑子就借她的毛绒鞋子穿了一天。
白老师走的时候还再三?叮嘱过的，不准小姑子把鞋子给她穿脏了的。
她爱惜得很，现在供销社都没货的。
谁知道竟然是他们来招生的小同志家里卖的。
齐老师更奇怪了：“既然家里?有?钱干嘛不去县里?读书，县里的师资力量不比镇上好啊。”
婆子看问不出东西来，撩了撩头发，准备走了：“也?是，不过聪明人在哪儿读书不是读，人家在村小读书就能上你们县初中读书了，在镇上读书以后不照样考高中吗。”
农村地方就是这样，你说师资力量，教?育水平，他们也听不懂，反正就觉得，哪儿读书不是读，该聪明的到哪儿都聪明，不聪明的在哪儿都考不上。
这种情况放在几十年后生“二胎”
上就更明显了，年轻人是觉得要养好，走的是“贵精不在贵多”
，上年纪的就不一样了，他们就觉得该多生，还说，“一个也是带，两个三?个也是带，一个养大了，两个三?个不也?养大了？”
又细数了一遍他们当年的时候，“家里四五个，不照样长大成人，还娶妻嫁人了。”
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