不必抬头，光看衣裙配饰也知道是林先生。
莒绣忐忑，等着林先生发问，林先生却只问了句：“可有印？”
“禀先生，学生无印。”
“嗯，早些刻一枚，无印如何落款？不能备前不备后。”
莒绣为难，可先生是好意，只能硬着头皮答：“是，多谢先生提醒。”
林先生教画，简单明了，先将纸挂高处，整个画一幅，对着画讲了要注意之处，再重画一幅，在要紧处放缓速度再重申技巧要领。
诸位姑娘画完，照旧例不必上交，由林先生一桌一桌看过，并不评定等级，只逐幅指出不足。
到了莒绣这，她压下紧张，静心听着先生点了四处，点头表示受教。
先生拿起美绣的画，看了几息，放下后皱眉问她：“为何原封不动照着画？”
啊？
美绣被问愣了，学画不就是要照着画吗？
她下意识地看向堂姐的画，这才发现她画的，和先生的画，像，也不像。
原来不是照原样来学的吗？堂姐她……既早知道，为何不告诉我？
美绣涨红了脸解释道：“学生此前不曾学过，不懂其中门道，也无人提醒……”
林先生不爱笑也不爱怒，仍是那副神情，不轻不重道：“绘画不是写字，即便是习字，也应当有自己的风骨，千篇一律，又有什么意思？”
美绣垂着头，尴尬地应了一句“我知道了”
。
美绣是最后一个，林先生指教完，走到堂前，冷声道：“回去重画，明日上交。”
等林先生走了，大家收拾了桌面，把书本用具按原样放好，起身出院子。
莒绣快步追上前头的方书音，客客气气问道：“方姐姐，请问今儿还有别的要学吗？”
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