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这时，王子典（他们小组的组长）走到她的桌旁，打断了自己的思绪，他又将杨想和小组里的其他同学叫来，说：“今天的英语课老师决定让每个小组选出一个代表，用英语来将课本上的景点，你们有没有谁想参加的，可以给我说一声。”
尴尬的是，没有一个人想主动包揽这个差事，这时黄念之提议他们用石头剪刀布来决定，输的那个人就是那个上天选中的幸运儿。
结果，是黄念之和崔嵬输了，此时崔嵬问道：“你想赢吗？”
“当然。”
黄念之脱口而出，但转念一想，这样直接对着和自己要决胜负的人说不太好，又尴尬地清清嗓，“我们开始吧。”
而崔嵬则是在心里回应她道：我知道了。
二人进行最后的胜负，还好还好，这次黄念之赢了，她激动地拍了一下手，杨想刚想跟她说话，就被王子典抢先说道：“念之，我发现你这个石头剪刀不玩的跟初中一模一样哈，总是置之死地而后生，小弟我真是佩服。”
“是吧，知道你崇拜我了。”
黄念之得意道。
王子典刚想摸摸她的头，手已经伸出，就被杨想的手抓住，于是世界尴尬得静止了一般，二人的手就这样浮在空中，黄念之看向杨想，杨想一时语塞，不知说些什麽，而后另一只手也握住了王子典的手，急忙说道：“哦哦哦，我那个，其实是想跟他认识一下。”
将头转向他，冷淡地说道：“你好，我叫杨想。”
王子典听他这回答，心想这哥们怕不是吃错要了吧，自己跟他在军训的时候不就已经认识了吗，这是在玩哪出？随后杨想的手又稍稍用力，皮笑肉不笑地看着他，沖他眨了一下眼，他这是在向自己求助？王子典的大脑飞速运转着，他看杨想时不时地看向黄念之，瞬间就理解了一切，马上说道：“哦哦哦，我是王子典，不过，兄弟，既然是初次认识的话，我给你个小建议，以后少吃点醋吧！”
说完这话，王子典在一旁偷笑，杨想则是没好气地看他，心想晚上回到宿舍一定要给他教训一顿。
黄念之在一旁看着，对于眼前发生的一幕有点懵，但又有点想笑，杨想竟然被王子典怼住了，在她看着两人之时，有一道视线也偷偷地投射到黄念之身上，是崔嵬，他小心看她，嘴角弧度微微上扬，黄念之不知道，在经过前几把之后，崔嵬就已经摸清了黄念之出拳的习惯，所以这次的石头剪刀布是自己故意输给她的，看到她赢之后的欣喜笑容，自己也就心满意足了。
下课后，杨想的身体微微转动，他想扭过头与黄念之说话，其实他自己有时候也会想，自己老是找她说话，她会不会烦自己，再三思索下，他还是决定和她说话，他认为在自己的人生长河中，一定要与她有交彙处，然后共同彙入同一条河流。
黄念之注意到了他这一动作，擡头看他的同时，杨想刚好转过身来，二人视线又又又相撞，杨想开口道：“给你说个有趣的事，昨天我们宿舍有人打呼噜，然后你猜怎麽着？”
这一话题确实激起了黄念之的好奇心，看她有意跟自己聊天，杨想接着说道：“然后我们宿舍就开始了报数环节，从一号床开始，就这样找到了那个睡觉打呼的人，然后所有人都起来看他，那场面贼搞笑。”
黄念之听到这，笑了出来，说道：“确实挺搞笑的，你们宿舍真是人才啊！”
而后二人又说了些别的，就上课了。
这一节是心理课，是黄念之最喜欢的一节课，应该说这是所有学生最喜欢的一节课。
因为在课堂上，他们会学到很多心理知识，心理老师还会抛给他们很多具有思考深度的问题，这帮助他们解决了不少疑惑，让他们一部分人越来越清晰自己的人生目标。
而今天课堂上的主要任务是四个人一个小组，在一张纸上将四人的手掌印拓印上去，样式每个小组自由发挥，为了方便，老师就让前后临近的四人临时成立一个小组，站起来完成自己的作品。
刚好，黄念之和杨想可以一个小组了，王橘和崔嵬于是他们组的，于是四人就进行了激烈的讨论。
最后他们采用了崔嵬的方案，杨想将自己的手掌印拓了上去，而后黄念之用不同的颜料将自己的手掌印也拓了上去，在她拓的时候，还可以清晰地感觉道杨想的温度，和之前的一样，她又想起杨想握住自己的场景，脸有些泛红。
她低头看向那两个掌印，有那麽一瞬间，她感觉自己的手握住了杨想的手，多麽美好啊！
崔嵬则是在旁边印上了自己的手印，他带着自己的私心，将自己的几根手指覆盖在黄念之的手指上，少年的暗恋也如雨后春笋，轻轻冒出，极具生命力。
王橘也根据事先商量好的印上了自己的，而后她又在空白区域作画，因为他们知道，王橘的画十分好看，堪比艺术品，黄念之还打趣道，“说不定王橘的画以后还可以申遗呢！”
杨想也在一旁接着她的话夸赞王橘的画技。
王橘听了自是很高兴，便心无旁骛地开始了自己的创作。
渐渐地，作品成型，虽然在老师那里的评定并不是最好的，但是在他们每个人的心中，这就是最好的。
课后，杨想还是一如既往地转过头跟黄念之说话，她也已经习惯了，甚至每次下课后还会期待杨想这次又会同她讲些什麽，这感觉，怎麽说，有点像老夫老妻的日常生活啊。
这次，不仅是杨想，崔嵬也转过头和她说话，经过了前几节课后，大家都逐渐熟络了起来，没有寝室与寝室之间的隔阂了。
杨想盯着黄念之问道：“你觉着我跟崔嵬谁更聪明？昨天我们宿舍，一直说他比我厉害，我不服，你说说。”
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