可可分明是好奇外面的世界，但却习惯了安静地呆着。
可可分明是想去外面看一看的，可被保护得太好，无法接受哪怕一点点危险与风险。
可可分明是也想像普通女孩一样奔跑、大笑，甚至于可以有更灵动的肢体和动作。
可她不敢，她只剩下羡慕。
唐纳想起之前那个只有思路，但没有确切答案的问题：
要不要救可可？
——要救。
答案已经出来了。
第60章
可可没看太久，校区内的上课铃响起，外头的孩子都回来继续上课了。
见那嘻哈女孩不在，可可也兴致缺缺不再观察，回到了钢琴前。
也许是刚看过别的孩子开朗的模样，可可回来后就兴致阑珊，还重新适应了一段时间，才收神静心学习。
天窗处的唐纳发觉，进入状态的可可，表情看起来虽专注，却并不享受。
有些小孩接受要认真做事的观念，不管喜恶，都会好好把事情完成。
但喜不喜欢这件事，则另说。
唐纳目测，可可对钢琴，是想要好好完成、但并不享受的感觉。
只是，老师的夸奖让她产生愉悦感。
下课后如果妈妈问“喜不喜欢钢琴”
时，这个善良又乖巧的小女孩大概率还是会回答，“喜欢”
。
唐纳盯着窗内凝思，想着要如何破局。
却在这时。
“啊——”
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