女孩刚来，没什么东西，念到名字的时候就提着书包坐到了d5号座位。
男孩不爱读书，也没什么东西，念到e5的时候就迫不及待地走了过去。
女孩瞥了他一眼:“怎么是你？”
他连连点头:“是我，是我。”
用胖子的话说，那是第二天上学，余声习惯性地早到，他在家里待着没有意思，还不如去学校里热闹。
当他兴高采烈地走进教室的时候，却发现倩妮竟然比他还早。
她在读英语，见余声来了，礼貌地说了句“orng”
。
余声英语不好，但也用那夹杂着中文口音的英语回道:“古德，摸您！”
倩妮又笑了，这次没有掩嘴，但也是优雅的笑不露齿。
余声坐定，却发现双人课桌的中间贴了一条印着卡通图案的胶带，正好把课桌平均分成两段。
“这是什么？”
余声指着胶带问倩妮。
“三八线，你知道三八线吗？”
倩妮反问道。
好歹也是高三的学生了，就算历史课上不怎么好学，但至少对三八线还是略知一二的。
余声点了点头。
倩妮浅笑不语，但却好像在说：“那不就得了。”
“你还是在怪我。”
余声说。
“没有的事，这只是我的一个习惯而已，从小学到高中我都这样，不针对你。
我喜欢有自己独立的空间，不想被打扰。
你看，这条线的左边归你，右边归我，我们各管各的，互不侵犯，多好。”
倩妮笑答。
余声却有些不乐意，放下书包，拿出数学练习册，趴在桌上做题。
倩妮又开始朗读英语，他们相安无事。
随意越过线是要被惩罚的，虽不会被抓去坐牢或者枪毙，但是总会让人有些不舒服。
余声平时大大咧咧惯了，哪会谨小慎微地去留心自己的身体有没有越线。
在这样的态度之下，余声越线成为了常事，一会儿头过去了，一会儿胳膊又过去了，过会儿又是脚过去了。
一条胶带线划出了一个立体空间，领空、领土还有自定义的“领地”
，专指桌面以下的部分。
一开始对于余声越过线的胳膊和腿倩妮都是用眼神提醒，余声也算自觉地退了回去。
后来，倩妮发现他绝大多数越线都是不自觉的行为，而且他经常看不到自己提醒的眼神，于是在这种情况下她就会“咳咳”
两声，假装清清嗓子，实则提醒余声。
再后来，余声对于她的“清嗓”
也变得无动于衷，胳膊长时间越线。
倩妮实在找不到什么更恰当的方法来提醒他，于是便用笔头戳戳他越界的肢体，次数多了余声也很不耐烦。
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