“老师，说这么多，该聊聊当代了。”
有人举着手，言辞中有着不可动摇的坚定。
身为新时代青年，她们接受过系统性的教育，完整的学习过政治和历史，知道曾经的种种政策和时代变化，很明白，现在的亚盟，是多么正确和伟大的旗帜。
可理想不能当饭吃。
那人推了推眼镜，颇有些犯忌讳的，直接询问道：
“我想知道，对于当代的产业结构矛盾，以及政策福利倾向的问题，老师您有些什么自己的看法。”
这话冒出来，众人哗然。
在传统观念里，她们是学生，是来接受教育的，提出疑问本身就很需要勇气，对于这种关于当代时政，带有十分尖锐性质的问题，完全可以说是冒犯。
这些是很难回答的问题，很有一种‘以下犯上’的既视感。
人是自由的，但每个人所说的每一句话都是要为其负责，对于老师这个职业来说，面对这种突兀的问题，往往都很难进行应对。
这好吗？
这很不太好。
可是关于要不要进行回答，粟女士傲然笑道：
“不知道同学对于当代政策，具体是有哪方面不够了解？”
“社会福利制度，近年来，亚盟出台了很多关于提高社会福利的政策，其中对于男性补贴方面的事情，我不太能理解。”
语气很是尖锐，既然决心要提出这个问题，她就做好了社会性死亡的觉悟。
那人目光注视着前方，看起来大义凛然的，咄咄逼人的同时，又十分正气冲动的说道：
“教育方面的减免，固定的男性招生数量要求，产假的补贴，对家庭主夫的补贴，我不能理解，为什么我们交税的钱，要用来圈养这些不事劳动的男性。”
“..”
这已经不是突兀了，完全就是来挑事的。
性别对立是当下极其火爆的话题，一点就炸的雷区，男人觉得你们榨干了他们的生育价值，应当给予足够的赔偿，女人觉得你们不守夫道终日胡搞乱搞，就应该重拳出击，狠狠整治这种乱象。
越是年轻，对这种充满争议的话题就越是感兴趣，听闻如此劲爆的话题后，刚刚还昏昏欲睡，情绪十分之低落的吃瓜群众们，立刻就精神了起来。
一拳即来，那是千万吨的力量，可小米老师是何等人物，镇定自如，条理清晰的开始操作：
“世间无源之水，万般皆有因果，同学既然想讨论这些政策出台的决策想法，我们大可把视线拉高一些，讨论一下，是什么导致了这种乱象，以及导致这个原因。”
说着，就通过现有的网络，粟小姐在论文平台上找到一些文献，就着这些资料，进行着回应：
“我简单问一句，大家知道我国重新归于统一，在近代史时，男性处于一个什么样的定位。”
“被解放的被压迫者？”
“深闺大院里的裹脚男孩？”
“骄傲自满，不懂谦卑的无耻懒汉？”
“不要犯傻了，他们是劳动者，跟你，跟我，跟所有人一样，他们是人，从来就没有过区别。”
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