他停了一会儿才继续说：“你知道对方的名字，在往后你们会开始相处，你会看到更多。
不同时候、不同场合、不同心情、不同身份的他会有什么样的表现。
到目前为止的观点，你们同意吗？”
文四的人不明所以地点着头，理四的则心不甘情不愿地点了一下。
“不知道你们有没有留意到，刚才说的那些，都是围绕着‘他’这个人，你们看到的他。”
校长接着说，“确实，我们难免会从别人的视角去看到一个人，但那不算认识，也算不上了解。”
“我跟你一加一等于三，不代表就等于三，你该做的，应该是去证明，或者推翻。
我跟你说什么你就信什么，那你就太傻了；我说了一件事，背后有一个计划，而你按着我的计划走，那你就太蠢了。”
说到这里，所有人都听懂了校长想说的话。
他笑吟吟地看了罗泣一眼，“打个比方，罗泣，高一的时候老是有老师跟我投诉，说他什么都学不会，还老打架。
老打架这一点，我是信的，因为我抓过好几次。”
罗泣一僵，尴尬地别开了脸。
“可是什么都学不会这一点我保留，因为我没查证过。
后来，在高二的时候，成绩可见的进步、运动会上那支舞，这时候我就知道了，哎，还是学的会的。”
校长揶揄道，“我说不上了解他，但我认识他，从他打架、他努力、他参与、他……在台上欺负老师，从他的各种表现。”
“不知道大家有没有兄弟姐妹，可能有可能没有，但我想说的是，就算是兄弟姐妹，性格、性情其实可以是南辕北辙，就算他们的父母都是同一个人。
所以，我们不会用他们的父母怎么样来去判断一个孩子是什么样的，这比天气预报更不准。”
“罗同学，其实我主要是说给你听。”
校长突然换了个称呼，这让他有点不自在。
“你是什么样的人，我能看见，大家都能看见。”
他朝罗泣笑了笑，正色道：“从你身上看见，也只能从你身上看见，其他的不算数。”
罗泣早知道校长不是个简单角色，没想到这么不简单。
不知道他是怎么发现的，又或者只是误打误撞，但他这段话确实戳中了他的点。
他抬头跟校长对看了好几秒，最后抿着嘴，向校长鞠了一躬。
“先别这么客气，正想罚你们呢。”
校长笑着说，“不管主任最后定的处分是什么，我都希望你们给我交一份检讨，四百字左右。”
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