今晚上的是理论课，方琰找了个椅子坐在房间中央，秦顾不知道从哪弄来块小黑板挂在墙上，手拿教鞭有模有样的道：“因为时间不允许，所以我把理论课压缩在一个晚上。
我等会儿讲得可能会比较快，方琰哥哥，可要认真听哦。”
秦顾讲解流畅，思路清晰，概括能力相当好，虽然理论压缩了，但是并不影响教学质量。
讲了四十分钟后，有十分钟休息时间。
秦顾利用这十分钟，坐在古筝前给他弹了一曲《凤求凰》，这首曲子母亲曾经弹过，方琰发现秦顾弹得跟母亲弹得居然不相上下。
方琰渐渐的开始相信，秦顾的那个古筝证书，也许真的不是买的。
十分钟休息时间过后，继续下半节课。
秦顾今天穿着简单清爽的白衬衫，衣袖卷起到手肘，露出肌肉精瘦的小臂。
与往常随性散漫时不同，秦顾拿着教鞭的样子，严肃，沉着，很有气场。
方琰发现其实秦顾还挺适合做老师的，然后又觉得秦顾绝对不能去当老师，因为这样的话学生都忙着看他而不是看黑板了。
秦顾突然停了下来，教鞭在黑板上敲了敲。
“方琰哥哥，等会儿讲完我会提问，回答不出来……”
秦顾眼睛盯着他，唇角慢慢弯起一个弧度，“可要被打手心哦。”
“抱歉。”
方琰低了低头，很快恢复神情微笑道，“秦老师继续。”
听到“秦老师”
三个字的时候，秦顾歪着脑袋眼睛眯了眯。
晚上十一点，理论课结束，秦顾问道：“需要我给你一点时间看看笔记吗？”
方琰合上笔记道：“不用，你直接问吧。”
“好。
第一个问题，古筝最重要的美学特征是？”
“以韵补声。”
……秦顾一口气问了十多个问题，方琰每一个问题都回答得快而准确。
教鞭在手上敲击着，秦顾想了一下，才问出下一个问题：“古筝曲《克罗地亚狂想曲》原作是哪位演奏家？”
这个问题他刚刚并没有讲过，秦顾问这个问题有故意为难的成分，毕竟，全部问题都被学生回答出来，他这个做老师的会有点没面子。
方琰犹豫了一下，道：“马克西姆。”
“……”
秦顾手上动作僵了僵，放下教鞭，“ok，下课。”
“理论课到此结束，明晚开始实践课。”
秦顾说着开始擦黑板。
方琰起身过去帮忙，道：“你去洗手喝点水吧，我帮你收拾。”
“好，谢谢方琰哥哥。”
秦顾转身去浴室洗手。
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