温尔脑子里“轰”
地一下炸了，连忙想要抽回手，却被别绪握得紧紧的，完全挣脱不开。
他惊疑不定地看向对面的人，心情已经由震惊、无措转向了恐慌，生怕老人暴怒地把别绪逐出师门，或者一个承受不住，当场晕厥。
不过王老师比温尔预想的平静许多，虽然神色复杂，但并没有做出什么出格的举动。
他只是又仔细地瞧了温尔半晌，最后看向别绪，长长地叹一口气：“好啊……”
温尔已经全身僵硬，背如针刺，恨不得原地消失，却一动也不敢动。
别绪这时终于放开了他的手，但还不等温尔松一口气，便变本加厉地环住他的肩膀，将温尔整个人揽在怀里，很骄矜地一点头：“谢谢老师的祝福。”
温尔见了鬼般猛地望向别绪，见这人完全不与他对视，又慌慌张张对着老人连连点头，恍惚间一不留神，给面前的人深鞠了一躬。
别绪还一手揽着温尔，突觉手臂下一空，霎时间哭笑不得，赶紧也补上礼数，跟他一齐弯下腰。
王老师一时间也被这毕恭毕敬的大礼弄懵了，回过神来，觉得自己心爱的学生带来的这个年轻人实在有趣。
他释怀般大笑几声，嘴角扬起来，眉心也抚平了，总算看起来不那么严肃，就是个普通老头的笑模样。
看着“灰头土脸”
的别绪，他不禁十分感慨。
记忆里这小子还是刚入校时摆不脱清高自负的小孩儿，转眼几年过去，已经沉淀不少，学会了不悲不怒的坦荡，还不失最初的冲劲。
“挺好……你俩挺好！”
老人不住地点头，作为老师，最幸福的就是看见自己教过的孩子一切都好。
“当初你没有保研，我替你感到惋惜。
后来得知你也不打算考研，还怕你一时赌气冲动，问你是不是非要选一条难走的路。”
他讲起自己的学生，总是会动十二分的真情，“后来你答我那句话，我还会讲给我现在的学生们听。”
“好走或者难走的定义太狭隘了，都是被人安排好的路，一眼就可以望到头……”
王老师说了一半，上前拍拍别绪的肩膀，又伸出另一只手揽揽温尔。
别绪迎着他鼓励的眼神，微笑着接：“我只选自己开辟的路。”
第四十六章
46.
王老师本来是要赶去开会，看到别绪心里高兴，硬生生地挤出一刻钟，关心地问了好些问题。
他看过别绪作为“游有方”
的作品，对他的文章还算得上是满意。
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