因为她意识到，自己与老师唯一的联系不过是师生这层关系。
除了成绩，她甚至没有任何可以引起老师注意的方式。
而当下，除了乖乖听训，她同样别无选择。
脑子越来越热，几乎晕眩起来，一句话如鲠在喉，不吐不快，也就这么吐了出来：“你去管你的女朋友吧，别来管我。”
没什么她的嗓音很轻，轻到偌大一个操场也只够两个人听见。
然而，即便身在操场这样的开放空间，和乐也能感觉到空气的流动速度急遽变慢。
于端阳难得愣怔，再后是难以置信的反问：“你刚才说什么？”
和乐像被人兜头灌了一桶雪水，盛夏傍晚的风是热的，她却觉得周身的血液变得冰冷，至于凝固。
她……刚才在说什么？“没什么。”
她拼命摇头，试图否认每个字。
不过，覆水最难收。
这句话后，气氛变得死寂。
她知道之前老师陪跑都不是单纯的陪跑，通常会和学生聊聊近况。
和学生共同做一件事一来能够拉近师生距离，二来也能冲淡谈话的紧张氛围，慢跑又可以兼顾说话，通过一场陪跑了解学生退步的原因，符合老师一贯的教学方式。
当下，和乐一清二白，刚才老师一定听到了那句话，也生气了。
跑过三圈，惩罚的圈数已经足够，和乐一声不吱，又跟着绕了四圈。
整整十圈，直到身边的人在起跑点停下步子，她麻木地止住脚步，希冀能得到一句话。
或许是照顾她的感受，身边到底给了她五个字：“早点去吃饭。”
话落，扬长而去。
和乐盯着那道背影久久，嗫嚅：“知道了，老师再见。”
事后，和乐无数次问自己，当时为何会说出那句话，并且丝毫不感到羞愧。
答案是无解。
细想来，就连许锵那件事，老师也没任何错处。
正常情况下，再开明的师长也不可能赞成学生谈恋爱，她在一楼和许锵发生拉扯，连晚自习都没赶上，作为学生已经失格，何况，她的心态又的确算不上好，老师多提点一句实在再正常不过。
她越想越感到无地自容。
考后，作为学习委员，她照例要向班主任作个总结。
高二时，老师答应过她只当一个学期的班干就好；高二下学期，班干成员没换，她一个人不好意思大动干戈，又兼老师鼓励，只好继续当下去。
到高三，就更没了换的必要。
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