设计部的员工见到姜心蕊，目光有点警惕地看着她。
赵泽聪说：“我们设计部平时是不让人进来的。”
“你们的产品全部都是自己设计的吗？”
“是的。
我们之前是参考市场款式，什么东西销量好，就做什么，后来发现市场同质化厉害，竞争激烈，不做到前几名，基本上赚不到钱，然后无法再投入生产，所以我们成立了自己的设计部门。”
姜心蕊透过窗户看到外面有一个很好看的花园，那些花花草草并不是她经常看到的修理得整洁干净的那种，里面的花和树看着像是森林里随意生长起来的，她看到的是音乐在流动的美，是充满生机的在继续一直演奏的一首曲子，她真的很少见到看似无章，可自我表达的自由的画面。
“外面的花园也是你们的吗？”
“是的，你想去看一下吗？”
姜心蕊点点头。
赵泽聪打开仓库后面的门，姜心蕊看到一幢白色的两层高的楼房。
楼上是办公室，楼下间隔出两个区域，一个是研发玩具的区域，一个是孩子的游戏区域。
游戏区里面有非常多的各种形状的木块，还有数不清的零配件，有一群小孩在把不同形状的木头互相进行搭配，造出不同的物品。
大门的右边有一个小车间，里面有各种设备，设备连了网。
这个车间平时不开放，只对培训过的高年级学生开放，每次开放有专门的师傅指引操作。
想做自己产品的孩子，需要写一份完整的方案，包括设计的意图，使用的原理，细节越具体越能够被采用。
他们公司服务部门有专人联系各方面顶尖的人才，组成一个审核小组，定期对小孩提交的方案进行审批。
专家往往不但能给出好的理论意见，在后期制作还能给予技术支持。
每件入围的作品设有各种奖励，还有一笔固定的现金奖励。
刚开始是没有现金奖励，在一个孩子的作品展览上，一个家长跟赵泽聪聊天：“我家孩子问，参赛作品入围有什么奖励？我说，可以免费使用他们的工具，还有一些奖品。
他问，没有现金吗？我发现这个孩子怎么那么现实，我问他，你需要现金干什么？你能说出理由，我可以给你。
他说，我知道你可以给我，那我还参加他们的比赛干什么？现在的小孩怎么那么现实？”
赵泽聪后来看到了那个孩子的作品，问他：“你最想要的奖品是什么？”
他一开始不好意思回答，后来说：“现金。”
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