听到这些话，唐老师就知道人家说的是谁，因为他曾经帮忙替请假的老师代过课，对二年级一班的甄卓凡印象深刻。
这孩子吧，看着特别不像是乡下地头长大的，反正在一群熊孩子里格外显眼。
事后，他还特地打听了一下，得知甄卓凡最大的兴趣爱好就是教比他小的孩子上课学习。
唐老师：……这个年纪的孩子哪个不是三天不打上房揭瓦的？教小孩子上课学习，听着就怪怪的，尤其在听说教的大半还是小姑娘时，唐老师就懂了。
这孩子得多不合群，才会连一个玩伴都没有，但凡有一个玩伴，这个年纪的小男孩就不会跟小妹妹玩，会被其他男孩子笑话的。
甄家的问题也很大，不过唐老师并不打算跟李桂芳说这些事儿，他只简单的提了句，学校里也有跟毓秀性子相似的学生，孤僻冷漠不合群。
“我再给你举个例子，咱们学校都是安排学生做值日打扫卫生的。
按说都是分配了谁干哪一块，别的孩子就算做完了自己的事情，也会搭把手帮别人做事的，早点做完早点结伴出去玩或者直接回家。
只有毓秀，她是那种戳一下动一下，做完自己的事情立马就走。”
“还有啊，有一次我看到苗盼娣过去帮她，按说这种情况下，她应该是跟姐姐一起干活，毕竟人家主动提出来要帮你。
可她不，她听说姐姐要帮她，二话不说就点头答应了，然后她就自己背起书包走了。”
年岁小，脑子聪明，深受宠爱，偏偏家里人没有进行很好的引导，唐老师感觉毓秀还是不如人家甄卓凡呢，起码甄卓凡被教育得很有礼貌，别管是不是出自于真心，起码他把礼仪做到了。
唐老师还在拼命想原因，可他不会知道，毓秀也好，甄卓凡也罢，这俩是真正的血亲兄妹，为什么性子这么像？因为他俩都像亲妈，只不过周萍相对来说要温吞很多，加上在娘家是长期被漠视的，看着没俩孩子这般清冷。
不过，本质上是一样的，周萍下乡差不多有十年了，她在队上一个朋友都没有，如今俩孩子都上学了，甄家那头安静得就跟鬼屋似的。
在不知道真相的前提下，唐老师已经很努力的在追寻原因了。
最终，他将原因归结于家庭教育。
“老嫂子，你家仨孙女……哦，先不算那个小的。
就招娣盼娣和毓秀，这仨姐妹，年岁相差都不大，怎么就差别那么大呢？”
李桂芳心说，我哪知道：“招娣笨得哟，不过倒还算勤快，做活儿老是做不好，差点儿没把她妈给气死，后来我拣几样简单的活儿让她做，是没盼娣做得好，好歹也顺下来了。
盼娣倒是手脚利索得很，屋前屋后的活儿都拿得出手，你说学习，我是真不知道了，就知道毓秀爱看书，脑子也聪明……”
唐老师抬手让李桂芳停一停：“老嫂子，我说她们差别那么大，是想说，为啥你对她们的态度差那么多？你知道吗？一开始我都不敢相信，她们仨是亲姐妹。
一家子亲姐妹啊，咋当姐姐的，吃的差穿的差，妹妹却养得那么金贵。”
犹豫了一下，唐老师到底还是说了实话：“你让我感觉，毓秀就好像那种前头生了好多个女儿的人家里最小的那个金贵弟弟。”
李桂芳不知道该说什么才好。
唐老师继续说：“你还记得以前的地主林家吗？前头七个闺女，第八个才得了个金孙孙，那可真的是心头肉。
等前头七个闺女长大了嫁人了，咱们新中国也成立了，当爷奶的当爹妈的都没了，就只剩下林家那宝贝疙瘩。
他咋活的？靠姐姐们接济，还一点儿感恩之心都没有。
我倒是不怪他，他爹妈死的时候他才十岁，懂啥呢？还不是爹妈爷奶教他的，姐姐们为啥活着？是为他活的。
姐姐们的东西就是他的，连命都是他的。”
“我知道老嫂子你肯定不会故意这么教，可你太偏爱毓秀了。
以前就解放一个，你咋弄都成，左右也没个比较对象，疼他也好骂他也罢，都没啥。
可眼下是姐妹几个，差别太大，等她们懂事了咋相处？”
“就不说别的，毓秀常会带一些吃的来学校。
有好几次我都看到盼娣坐在她后头，眼巴巴的盯着她剥糖纸吃糖，有时候毓秀也看到了，可她没感觉的。
唉，老嫂子，是亲戚才这么说的，你不能再怎么偏心下去了，仨姑娘差别那么大，长大以后咋办？就算当姐姐的不记恨妹妹，那要是毓秀本人觉得这是理所当然的，那她以后也让姐姐们继续这么奉献吗？”
“有句老话叫做，习惯成自然。
一旦习惯得到优待，她以后就会理所当然的让姐姐这样那样。
这跟那些重男轻女的家庭里，让女儿为儿子奉献一切甚至一辈子都被压榨，有啥区别？孩子什么都不懂，是需要大人去教导去引导的。”
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