向缨完全不?再小?觑，她的注意?力十分集中，对?面的发球没有任何技巧，看样子并不?想再发接发这里拿分。
向缨的脚步向前，她下意?识地弹跳起身，正要将球拍拍下，对?方却?正好半弯腰握拍，呈一直线地站在她面前，就在她原本要落球的位置上。
向缨瞳孔微缩，几乎是大?脑立时反应，手腕带动?球拍转向，向右边狠狠扣去——
只见眼前的人影瞬时一闪，不?是羽毛球掉在地上的声音，而是一个大?力，迅速擦网回出去的清脆声响。
向缨的专业度就体现在她的高度集中，她飞快往后退，随后一个高远，羽毛球重新回到半空，接下来她会怎么接？
明月灯在判断她，但向缨的脑子又不?是不?会运转，她看到明月灯在后退，她也要高远？
不?是，
明月灯“peng”
地声响，一个平抽回了过来，
向缨迅速转向，这个方向对?她有利，是明月灯预判失误了。
她心里一乐，双脚起跳几乎在秒速间进行?扣杀，
她知?道明月灯会做什么，她会再一次使用擦网，但是这次不?会成功。
果然?，明月灯抵挡住扣杀的威力后，艰难擦网，向缨此时已经在网前，她飞速进行?第二次近距离扣杀，眼看羽毛球要落地——
“peng——”
一个准准地，落在向缨半场界内的，吊球。
数据显示，向缨不?擅长的打?法，是扣杀后的……快球。
所有人的目光几乎是被明月灯迅雷不?及掩耳的一个反拍吊球吸引，直到那球弹了一下，落到界内。
落在界内的那一瞬间，明月灯还?是反手拍的姿势。
向缨不?敢置信地回过头，望向那一个落点。
“什么情况？”
围观的校队队员们?仿佛被同时贴上封条，一个个僵硬得扭不?回头。
“她太了解，向缨的弱势在哪里了。”
向缨的搭档凝视场里的两人，甚至感觉到浑身的鸡皮疙瘩都冒了出来，“我和向缨对?打?这么久，才逐渐摸透她的弱点，明月灯的观察到底是有多快速，你?能想象从前一个甚至不?会用脑子去分析赛事情况的人，突然?每天只抽一个小?时观察对?手，然?后就得出结论吗？”
不?能，因为每一局球都是随机应变，譬如A与B对?打?，那A不?会故意?去喂B弱点的球，哪怕是针对?性地给B训练弱点球，可也不?会每一次都成功，B会成长，她会将这个弱点球的显性程度趋近于零。
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